En nuestro CEPA, cada vez con más alumnado diverso resulta de especial utilidad el aprendizaje de estrategias, técnicas y dinámicas para atender a las diferencias individuales que se presentan en el día a día de nuestro aula.
Durante la semana del 12 al 18 de mayo de 2024, dos profesoras hemos participado en un curso sobre esta temática en la Erasmus Learning Academy (ELA), en su sede de Palermo. Allí hemos desarrollado una formación teórico-práctica partiendo del trabajo de la propia identidad cómo personas y profesores, trabajo de introspección, dibujando nuestro propio retrato expresando mediante dibujos la parte visible e invisible de nuestra persona. A partir de esta reflexión pudimos analizar cómo nuestra identidad influye en nuestra percepción del mundo y de los demás.
Posteriormente comenzamos a profundizar en el término diversidad, sin dejar de lado el análisis de los prejuicios y estereotipos, tanto la parte positiva como negativa, así como las consecuencias que puede tener en nuestro alumnado y nuestras aulas.
Una vez analizados estos conceptos, se trabajaron dos temas más delicados como la conciencia y el respeto, realizando ejercicios prácticos y dinámicas vivenciales. Se trabajó el pensamiento crítico, analizando cómo influyen nuestros valores en la cultura del aula y del centro.
Para finalizar, se abordó la temática de la empatía, realizando ejercicios de trabajo de nuestras emociones y sentimientos y entrenando esta habilidad, ya que en la medida que se realice este trabajo por parte del profesorado, será más eficaz su aplicación en el aula.
Un aspecto muy importante de esta formación ha sido la interconexión y el intercambio con profesores de otros países. Resultó muy relevante que a este curso asistieran personas de multitud de países europeos: Portugal, Países Bajos, Alemania, Finlandia, Islandia, Francia y Letonia. Así se pudo realizar un intercambio muy positivo sobre la realidad de otros países y a su vez conocer cómo trabajar con refugiados en el aula, aportando muchas ideas y contactos para nuestro proyecto.
El último día de estancia en Palermo pudimos participar de una experiencia muy interesante organizada por el Ministerio de la Instrucción y el Mérito de Palermo llamada: “Escuela del futuro”. El objetivo es promocionar la formación sobre la enseñanza innovadora y los nuevos desafíos. Para ello, en las calles de la ciudad, mediante stands y actividades se presentan buenas prácticas con alumnado y profesorado de los liceos de la ciudad. Aprovechamos para intercambiar experiencias y opiniones muy interesantes con el alumnado y su profesorado, sobre cómo se trabaja la diversidad en las aulas.
Esta muestra tuvo una duración de cinco días y nos aportó un interesante intercambio con los Liceos de Palermo, conociendo buenas Prácticas sobre interculturalidad, la posibilidad de hablar con el alumnado de los mismos y, a su vez, poder conocer experiencias muy interesantes de los mismos en primera persona.
También queremos destacar aquellos momentos donde pudimos disfrutar y realizar algunos recorridos por la ciudad con el grupo de profesores, conociendo Palermo y sus alrededores; podría definirse como una ciudad de contrastes. Realizamos una excursión a Cefalú donde pudimos visitar su impresionante catedral junto con el disfrute de sus playas y acantilados.
Para concluir, destacamos la importancia de participar en estas actividades de formación, ya que para nuestro CEPA es de gran valor, para incorporar todo lo que hemos aprendido en nuestros protocolos de Acogida al alumnado, en las tutorías y actividades para que cada día tengamos más recursos y habilidades, y para que nuestro alumnado se sienta cada vez más integrado en nuestras dinámicas.
